Séquence 1

Mise en situation :

• Le gros aspirateur traîneau qu’on branche sur une prise
• Le petit aspirateur sans fil
• Le robot aspirateur qui nettoie tout seul…

Investigations

Regarde la vidéo sur la lignée et les familles des OST. Et note sur ta feuille :

1-Définitions

Lignée : ..........................................................................................................................................................................................................

Famille : .......................................................................................................................................................................................................

Repère un exemple autre que l’aspirateur (par exemple les moyens de transport) : ........................................................................................................................................................................................................

2 - Quelle est la fonction d’usage commune à tous les aspirateurs ?

3-Quelles différences observes-tu entre les modèles anciens et modernes ?

4-Comment distinguer la lignée (succession chronologique) de la famille (fonction proche) ?

Mise en application

Classe ces objets de la famille du nettoyage des sols selon leur principe technique :

Manuel : ......................................................................

Électrique : ..................................................................

Automatisé : ................................................................

À partir de cette classification, reconstitue la lignée de l’aspirateur :

Quel est le plus récent ? ..................................................................................................................................................................................

Comment évolue le principe technique au fil du temps ? ...............................................................................................................................

Quelle solution technique est ajoutée à chaque étape ?......................................................................................................................................

Réalise une frise chronologique :

À partir des informations sur la famille et la lignée des objets techniques, réalise une frise chronologique illustrant l’évolution de l’aspirateur.

Ta frise doit comporter :

• Les différents modèles d’aspirateurs étudiés (balai manuel, aspirateur 1920, aspirateur 1950, aspirateur moderne, aspirateur robot)
• Un aspirateur du futur que tu inventes, avec une courte description de sa fonction d’usage et de son principe technique
• Les dates approximatives ou périodes pour chaque modèle
• La fonction d’usage commune à tous les objets de la frise
• La famille à laquelle ces objets appartiennent (nettoyage des sols)
• Les principes techniques utilisés à chaque étape (manuel, électrique, automatisé)