Technologie 5 ème
M. GAGNIER
Professeur de technologie

Séquence 2

T4-Le choix d’un OST dans un contexte de développement durable

A la suite de ta feuille de classeur,

Séquence 2 - Activité 3

Analyser les logos



Mise en situation :

Tu veux acheter un nouvel appareil (aspirateur, smartphone, lave-linge…). Tu hésites entre plusieurs modèles. Sur l’emballage, tu remarques deux logos : un indice énergétique et un indice de réparabilité.







En ilot
Inscrivez les les rubriques suivantes et répondez

  1. Mes Constats :
  2. Mon problème de société à résoudre :
  3. Mes idées, mes hypothèses pour y répondre :

Mise en commun des idées/hypothèses retenues pour résoudre le problème



Investigations

Regarde la vidéo OST3b-lindice-energetique-et-lindice-de-reparabilite et réponds au QCM:

✅ QCM – Comprendre les indices d’un objet technique
1. Que mesure l’indice énergétique ?
  • Le prix de l’objet
  • La consommation d’énergie
  • La durée de vie
  • Le poids
2. Quelle lettre correspond à une très bonne performance énergétique ?
  • G
  • D
  • A
  • E
3. Que permet de savoir l’indice de réparabilité ?
  • Si l’objet est recyclable
  • Si l’objet est facile à réparer
  • Si l’objet est garanti
  • Si l’objet est connecté
4. Quel est le but de l’indice de réparabilité ?
  • Encourager l’achat de produits jetables
  • Réduire les coûts de fabrication
  • Favoriser la réparation et limiter les déchets
  • Augmenter la consommation d’énergie
🧠 Questions de réflexion

  • Pourquoi ces deux indices sont-ils utiles pour le consommateur ?

  • En quoi peuvent-ils influencer ton choix d’un objet technique ?

  • Penses-tu que tous les objets devraient afficher ces indices ? Pourquoi ?

OST3b-lindice-energetique-et-lindice-de-reparabilite.mp4
Nuage - Le nuage des agents de l&
039
;Éducation nationale
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C4 5 A3 Aide A La Justification
Mise en application
📎 Consigne élève

Mise en application

📎 Consigne élève

À partir de la notice technique que tu as rédigée pour ton objet (activité précédente), imagine et construis :
  • Un indice énergétique (de A à G)
  • Un indice de réparabilité (note sur 10) Justifie tes choix en t’appuyant sur les caractéristiques de ton objet.

🎨 Variante créative
Vous pouvez :
            • Créer une étiquette énergie fictive avec les deux indices
            • Ajouter des logos ou pictogrammes
            • Proposer une amélioration pour rendre leur objet plus économe ou plus réparable

Bilan de mes investigations:


  • Qu’as-tu appris sur les indices techniques d’un objet ?
  • Comment ces informations peuvent-elles t’aider dans la vie quotidienne ?



Fiches connaissances

OST3b-l’indice énergétique et l’indice de réparabilité

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